De las 89 órdenes ejecutivas firmadas por el presidente Donald Trump desde su inauguración, 10 pueden tener un impacto en el Distrito Escolar 60 de la Unidad Comunitaria de Waukegan que cubren una variedad de problemas, desde la equidad e inclusión de diversidad (DEI) hasta hacer del inglés el idioma oficial del país.
Kathryn Vanderbroek, el asesor general del distrito, dijo que algunos, como el que termina muchos programas DEI, podría afectar la financiación federal que ayuda a financiar programas como uno que ofrece desayunos y almuerzos gratuitos a los estudiantes cada día.
Con muchas de las órdenes son objeto de desafíos legales, con tribunales que modifican o incluso las derriban, Vanderbroek dijo que la situación está cambiando a diario. De todos modos, dijo, el distrito debe prepararse para posibles cambios.
“Esto es fluido y permanece fluido”, dijo Vanderbroek. “De la pieza clave sobre la financiación federal, que es una preocupación en múltiples niveles, no solo (en) el nivel escolar local, hay una serie de tribunales que han emitido mandatos judiciales preliminares para detener la distribución de fondos”.
Vanderbroek informó a los miembros de la Junta de Educación el martes en el edificio de la Administración del Centro Lincoln para ayudarlos a prepararse para las decisiones que pronto tendrán que tomar.
El presidente de la junta, Brandon Ewing, dijo que Vanderbroek estaba preparado para dar su presentación a la junta el 25 de febrero, pero horas antes de que las decisiones de la corte cambiaran algo de lo que iba a discutir. Esa misma incertidumbre sobre el futuro continúa, dijo.
“Esta es la información que conocemos hasta este punto, pero es una situación fluida al lidiar con el impacto de las acciones ejecutivas”, dijo Ewing.
En un distrito que ha revisado muchas políticas en los últimos años a través de una lente de capital para asegurarse de que fueran consistentes con la necesidad de crear igualdad de oportunidades, Vanderbroek dijo que esas políticas revisadas podrían ser contrarias a algunas de las órdenes ejecutivas.
Con las órdenes ejecutivas que prohíben los programas DEI, así como las pertinentes a las personas que necesitan accesibilidad, Vanderbroek dijo que ahora están etiquetados como discriminatorios bajo los decretos de Trump y deben ser eliminados.
“Tendremos que prestar atención a cómo se modifican”, dijo. “Lo que es apropiado hoy puede no ser el caso en un mes o seis meses. Todavía es fluido. Estamos tratando de saber qué podría estar en juego y tener algunas ideas sobre lo que necesitaríamos hacer y cuándo “.
En un distrito escolar donde un idioma que no sea, o junto con, el inglés se habla en el 74% de las casas, hay 31 idiomas hablados por familias del distrito, que cumple con el orden ejecutivo que hace que el inglés el idioma nacional del país sea un desafío menos.
“Creo que el gobierno está interesado en aquellos que no hablan inglés aprendiendo a hablar inglés”, dijo Vanderbroek. “Hay discreción si descartar la traducción”, agregó, refiriéndose a publicaciones bilingües. “No tenemos orientación específica”.
En las próximas semanas y meses, Vanderbroek dijo que habrá talleres con la Junta para ayudar a los miembros a prepararse para tomar decisiones sobre la modificación de las políticas para que cumplan con los requisitos federales y no cuesten el financiamiento del distrito.
“Este es un paso inicial para asegurarse de que la junta y la comunidad estuvieran conscientes de las órdenes que son más impactantes en el entorno escolar”, dijo Vanderbroek.
La miembro de la junta, Christine Lensing, dijo que quiere saber el impacto financiero de la pérdida potencial de fondos antes de tomar decisiones sobre cómo lidiar con las órdenes ejecutivas que pueden ser contrarias a los valores del distrito.
“Necesitamos saber (esto) para tomar estas decisiones sobre dónde vamos a aterrizar”, dijo. “Necesitamos saber el impacto financiero de la misma”.
