Re: “¿Quieres mejorar nuestras escuelas? Ampliar la educación bilingüe” (Página A6, 20 de junio).
Estoy de acuerdo en que hablar dos idiomas es un beneficio para el individuo y para la comunidad. Todos deberíamos ser bilingües.
Desafortunadamente, no hay suficientes maestros bilingües para atender a los niños cuyas familias hablan principalmente español, chino, indio o cualquier otro idioma que se hable en California. Aprender inglés primero debería ser el objetivo principal en los primeros años de estos niños. La pobreza se reduce y hay más oportunidades de movilidad ascendente para las personas que hablan, leen y escriben inglés.
Si un maestro bilingüe enseña a un niño, él y su familia se benefician porque el estudiante habla dos idiomas con fluidez y los padres comprenden el plan de estudios. Hasta que no haya más profesores bilingües, el inglés debería ser la prioridad en clase.
Patricia Márquez Rutt
ciudad de secuoya
