Entre los estudiantes de Windsor que no están impresionados por el hecho de que Ontario se vuelva más restrictivo respecto a los teléfonos celulares en las aulas se encuentra Selina Nissan, de 16 años.
“Creo que es semiinnecesario”, dijo la estudiante de 11.º grado de la escuela secundaria católica Assumption College. “Creo que ayuda a los estudiantes a concentrarse un poco más en lo que el maestro está enseñando. Pero también creo que, a veces, durante el trabajo en clase, los estudiantes se concentran más cuando escuchan música”.
Según Nissan, en realidad es más productiva haciendo tareas escolares cuando puede escuchar jazz con sus auriculares. “Porque me ayuda a concentrarme más en el trabajo que en el mundo exterior”, afirma.
Nissan también cree que hay estudiantes que encontrarán la manera de no quitarse el móvil de encima durante las horas de clase. “Hay algunos que son un poco testarudos con el móvil… lo dejan debajo del pupitre”.
Pero la política no es tan diferente de las reglas que dos juntas escolares locales ya tenían implementadas, dijeron los representantes a CBC.
Los niños y adolescentes de Windsor-Essex están en la primera semana de un nuevo año escolar, y en la primera semana bajo nuevas reglas del Ministerio de Educación con respecto a los dispositivos de los estudiantes.
La provincia anunció a fines de abril que tomaría medidas enérgicas contra el uso de teléfonos celulares entre los estudiantes y lanzó lo que describió como “el plan más integral de Canadá para reducir las distracciones en las aulas”.
Según los términos de un memorando provincial, todos los estudiantes de la escuela primaria (desde el jardín de infantes hasta el sexto grado) deben mantener los teléfonos en silencio y fuera de la vista durante todo el día escolar.
Los estudiantes de los grados 7 a 12 pueden usar sus teléfonos celulares durante el día escolar, pero no durante el tiempo de clase, a menos que los maestros lo permitan específicamente.
Además, la provincia declaró que las plataformas de redes sociales deben eliminarse de “todas las redes y dispositivos escolares”.
Tanto la Junta Escolar del Distrito del Gran Condado de Essex como la Junta Escolar del Distrito Católico de Windsor-Essex emitieron avisos a estudiantes y padres sobre las actitudes más estrictas con respecto a los teléfonos celulares.
Pero Joe Bell, superintendente de bienestar estudiantil del GECDSB, dijo a CBC que la junta ya tenía reglas similares establecidas a través de su código de conducta estudiantil y políticas de uso aceptable.
“Realmente no fue un cambio para nosotros”, dijo Bell.
Sobre la cuestión de la aplicación, Bell dijo que el apoyo de los padres y cuidadores será fundamental.
A los estudiantes que sean sorprendidos usando sus teléfonos celulares durante horarios prohibidos primero se les pedirá que guarden el dispositivo.
El incumplimiento persistente dará lugar a una visita a la oficina del director y a la comunicación con las figuras parentales.
“No estamos pidiendo a nuestros educadores que confisquen los teléfonos celulares en absoluto”, explicó Bell. “Les estamos pidiendo que exijan el cumplimiento de la ley. Y cuando no lo consigan, recurrirán a medidas disciplinarias progresivas e involucrarán a la administración”.
Stephen Fields, portavoz de la Junta Escolar del Distrito Católico de Windsor Essex (WECDSB), tuvo comentarios similares.
“Ya teníamos políticas que limitaban y restringían el uso de teléfonos celulares en nuestras aulas”, dijo Fields. “Yo diría que nuestros estudiantes, en su mayoría, ya estaban bastante acostumbrados a no tener sus teléfonos celulares disponibles en el aula”.
La política actual del WECDSB es incluso un poco más estricta que la provincial: el WECDSB extiende la regla de la escuela primaria (no usar teléfonos celulares durante todo el día escolar) a los grados 7 y 8.
Pero, al igual que la junta pública, la junta escolar católica no confiscará teléfonos celulares.
Fields dijo que podría haber problemas de responsabilidad con respecto a la confiscación de dichos bienes: “Son dispositivos caros”.
Tanto Bell como Fields dijeron que las principales plataformas de redes sociales (TikTok, SnapChat, YouTube, Instagram, Facebook y X (antes Twitter)) están bloqueadas en las redes Wi-Fi de las escuelas.
En cuanto a la idea de que tales restricciones al uso de teléfonos celulares por parte de los estudiantes son un tanto discutibles, considerando la prevalencia del uso constante de teléfonos celulares en el mundo adulto, Bell señaló la idea de dar un mejor ejemplo.
“Estamos tratando de desarrollar y fomentar buenos hábitos”, reflexiona. “Las cifras más recientes indican que más de tres cuartas partes de los estudiantes pasan tres horas o más al día frente a una pantalla electrónica en su tiempo libre”.
“¿Es esto omnipresente? No creo que todos estemos tirando la toalla todavía y diciendo que no hay nada que podamos hacer al respecto. Creo que realmente tenemos la obligación hacia nuestros estudiantes de minimizar esas distracciones en el entorno de aprendizaje.
David Adebayo, estudiante de 12º grado de la escuela secundaria católica Assumption College y aspirante a ingeniero, cree en la nueva política provincial y dice que sus compañeros la han estado tomando en serio.
“Todos se comportan con bastante respeto. Esta escuela es conocida por ser respetuosa”, dijo Adebayo, de 17 años.
“Sé que es por mi bienestar y mis estudios, así que lo acepto con los brazos abiertos”.
Pero Caleb Howard, un estudiante de 11º grado en WC Kennedy Collegiate, es escéptico.
“No creo que sea una buena idea. Creo que los estudiantes deberían tener sus teléfonos para cuando necesiten la ayuda de sus padres”, argumentó Howard, de 16 años.
Howard admite que “una gran cantidad” de sus compañeros de estudios son adictos a sus dispositivos. Pero lo mismo podría decirse del público en general. “Algunas personas no tienen ningún tipo de autocontrol con su teléfono móvil”.
