La Primera Nación Tr’ondëk Hwëch’in (TH) y el gobierno de Yukon dicen que trabajarán juntos para crear un sistema educativo más inclusivo y representativo en Dawson City, Yukon.
Los dos gobiernos han firmado lo que describen como un acuerdo histórico en materia de educación.
El acuerdo da continuidad al compromiso compartido de cogobernar la educación en el territorio tradicional Tr’ondëk Hwëch’in y representa una alianza formal entre ambos gobiernos. El objetivo es un sistema educativo que refleje los valores y la cultura singulares del pueblo Tr’ondëk Hwëch’in.
El nuevo acuerdo establece compromisos sobre prioridades educativas compartidas, que incluyen mejorar los resultados educativos de todos los estudiantes, garantizar que los programas educativos integren plenamente la cultura, la historia y el idioma Tr’ondëk Hwëch’in y compartir la responsabilidad de la toma de decisiones.
El viernes se celebró una ceremonia en la Escuela Robert Service en Dawson, donde la concejala de Tr’ondëk Hwëch’in, Kyrie Nagano, estuvo acompañada por la ministra de Educación de Yukon, Jeanie McLean, para firmar la carta de acuerdo.
“Es un reconocimiento de que, como personas que vivimos en el territorio tradicional de Tr’ondëk Hwëch’in, debemos tener sistemas educativos sostenibles que reflejen los conocimientos y las necesidades de nuestra comunidad”, dijo Nagano. “Es un compromiso de rechazar los sistemas creados por otros y de construir un sistema educativo que beneficie a todos”.
McLean dijo que los dos gobiernos “trabajarán en asociación para mejorar los resultados educativos para todos los estudiantes”.
“Lo más importante es que crearemos un enfoque verdaderamente colaborativo para la educación donde las voces de los ciudadanos de Tr’ondëk Hwëch’in sean escuchadas, valoradas y tomadas en cuenta”.
11 años para llegar hasta aquí
En 2013, el gobierno territorial y Tr’ondëk Hwëch’in firmaron un acuerdo para comenzar a compartir la responsabilidad de la educación en el territorio tradicional de la Primera Nación.
La sección 17.7 del acuerdo de autogobierno de Tr’ondëk Hwëch’in establece que la Primera Nación y el Gobierno de Yukon negociarán la división y el reparto de la responsabilidad del diseño, la prestación y la administración de los programas impartidos dentro del territorio tradicional.
Jody Beaumont, directora de educación de TH, dijo que bajo su acuerdo de autogobierno, la Primera Nación podría comenzar su propia escuela, pero en cambio se ha “comprometido con un camino diferente a seguir”.
“Una escuela separada no se ajusta a la visión de TH sobre la educación, ni al sistema de valores de Tr’ondëk que se centra en las relaciones, la reciprocidad y el cuidado y la responsabilidad por el territorio de TH y todos los que eligen vivir aquí”, dijo Beaumont.
Beaumont dijo que la firma de la carta de acuerdo no significa que todo el trabajo esté hecho. Ahora ambos gobiernos han comenzado a trabajar para mejorar y expandir la prestación de programas de educación sobre la lengua, la cultura y el patrimonio Hän en el territorio tradicional de TH.
