Por Collin Binkley y Chris Megerian | Prensa asociada
WASHINGTON – El presidente Donald Trump firmó una orden ejecutiva el jueves que pidió el desmantelamiento del departamento de educación de los Estados Unidosavanzando un promesa de campaña Para desmontar una agencia Ese ha sido un objetivo de los conservadores desde hace mucho tiempo.
Trump ha ridiculizado el Departamento de educación tan derrochador y contaminado por la ideología liberal. Sin embargo, completar su desmantelamiento es probablemente imposible sin un acto del Congreso, que creó el departamento en 1979. Los republicanos dijeron que presentarán un proyecto de ley para lograrlo.
El departamento, sin embargo, no está listo para cerrar por completo. La Casa Blanca dijo que el departamento conservará ciertas funciones críticas.
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Trump dijo que su administración cerrará el departamento más allá de sus “necesidades básicas”, preservando sus responsabilidades para el financiamiento del Título I para escuelas de bajos ingresos, subvenciones Pell y dinero para niños con discapacidades. La Casa Blanca dijo anteriormente que también continuaría administrando préstamos federales para estudiantes.
El presidente culpó al departamento por el desempeño académico rezagado de Estados Unidos y dijo que los estados harán un mejor trabajo.
“No nos está haciendo bien”, dijo en una ceremonia de la Casa Blanca.
La administración republicana de Trump ya ha estado destripando la agencia. Su fuerza laboral se está reduciendo a la mitad, y ha habido recortes profundos para la Oficina de Derechos Civiles y el Instituto de Ciencias de la Educación, que reúne datos sobre el progreso académico de la nación.
Los defensores de las escuelas públicas dijeron que eliminar el departamento dejaría a los niños en un sistema educativo estadounidense que es fundamentalmente desigual.
“Este es un día oscuro para los millones de niños estadounidenses que dependen de la financiación federal para una educación de calidad, incluidas las de las comunidades pobres y rurales con padres que votaron por Trump”, dijo el presidente de la NAACP, Derrick Johnson.
Los demócratas dijeron que la orden se librará en los tribunales y en el Congreso, e instaron a los republicanos a unirse a ellos en oposición.
La orden de Trump es “peligrosa e ilegal” y dañará desproporcionadamente estudiantes de bajos ingresos, estudiantes de color y aquellos con discapacidades, dijo el representante Bobby Scott de Virginia, el principal demócrata en el Comité de Educación de la Cámara de Representantes y la fuerza laboral.
El departamento “fue fundado en parte para garantizar la aplicación de los derechos civiles de los estudiantes”, dijo Scott. “Los campeones de la segregación de las escuelas públicas se opusieron y hicieron campaña para un regreso a los ‘derechos de los estados'”.
Los partidarios de la visión de la educación de Trump dieron la bienvenida a la orden.
“No más burocracia hinchada dictando lo que los niños aprenden o sofocan la innovación con la burocracia”, dijo Tiffany Justice, cofundadora de Moms for Liberty, en las redes sociales. “Los estados, las comunidades y los padres pueden llevar las riendas: adaptar la educación a lo que realmente funciona para sus hijos”.
La Casa Blanca no ha explicado formalmente qué funciones del departamento podrían entregarse a otros departamentos o eliminarse por completo.
El departamento envía miles de millones de dólares al año a las escuelas y supervisa $ 1.6 billones en préstamos federales para estudiantes.
Actualmente, gran parte del trabajo de la agencia gira en torno a la gestión de dinero, tanto su extensa cartera de préstamos estudiantiles como una variedad de programas de ayuda para universidades y distritos escolares, como comidas escolares y apoyo para estudiantes sin hogar. La agencia también es clave para supervisar la aplicación de los derechos civiles.
Los estados y los distritos ya controlan las escuelas locales, incluido el plan de estudios, pero algunos conservadores han presionado para reducir las cuerdas unidas al dinero federal y proporcionarlo a los estados como “subvenciones de bloque” para ser utilizados a su discreción. BLOCK SCUSTINing ha planteado preguntas sobre fuentes de financiación vitales, incluido el Título I, la mayor fuente de dinero federal para las escuelas K-12 de Estados Unidos. Las familias de niños con discapacidades se han desesperado por lo que podría surgir del trabajo del departamento federal que protege sus derechos.
La financiación federal constituye una porción relativamente pequeña de los presupuestos de las escuelas públicas, aproximadamente el 14%. El dinero a menudo apoya programas suplementarios para estudiantes vulnerables, como el programa McKinney-Vento para estudiantes sin hogar o el Título I para escuelas de bajos ingresos.
Los colegios y universidades dependen más del dinero de Washington, a través de subvenciones de investigación junto con ayuda financiera federal que ayuda a los estudiantes a pagar su matrícula.
