Molly Burgess supo que algo le había sucedido a su hijo de 11 años tan pronto como lo vio.
Acababa de llegar de la escuela y estaba visiblemente molesto. Tenía la cara roja y rompió a llorar. Lo tomó en sus brazos y se dio cuenta de que tenía mucho frío y estaba mojado.
Mark había salido de la escuela el martes pasado vestido sólo con una camiseta y sus zapatos de interior. Su chaqueta, gorro, botas de invierno y mochila quedaron en su casillero en Barnhill Memorial School, una escuela secundaria en el lado oeste de Saint John.
Según los registros de Environment Canada, Saint John estaba experimentando una llovizna helada en ese momento, con una sensación térmica de -5.
Mark, un estudiante de sexto grado en Barnhill, le dijo que su casillero estaba cerrado con llave y todo lo que había dentro. Pensó que estaba en problemas y tenía demasiado miedo de preguntarle a alguien en la escuela antes de salir a esperar su autobús, dijo.
Burgess estaba indignado.
El hijo de 11 años de Molly Burgess salió de la Barnhill Memorial School sin su ropa de invierno y su tarea después de que cerraron su casillero con llave, y ella quiere que esa práctica termine.
Dijo que llamó a la escuela inmediatamente y la directora, Jill Ferguson, la llamó al día siguiente. Pero Burgess no estaba contenta con lo que le dijeron.
Dijo que Ferguson le recordó que a los padres se les había advertido previamente en un boletín que se suponía que los estudiantes debían mantener sus casilleros cerrados. Burgess dijo que Ferguson prometió “hacerlo mejor” y dijo que se suponía que los funcionarios escolares no cerrarían los casilleros de los estudiantes de sexto grado.
CBC News pidió entrevistas a Ferguson y al Distrito Escolar Anglófono Sur, pero ninguno respondió.
Burgess dijo que Ferguson compró una cerradura nueva para Mark, una con una llave que podía usar en un cordón alrededor de su cuello en lugar de usar una cerradura de combinación, que tenía problemas para manipular.
En un boletín de la escuela de septiembre, se les dijo a los estudiantes que eran responsables de proporcionar un candado para su casillero “para mantener seguras sus pertenencias personales”.
Aunque Mark tenía frío, estaba mojado y molesto, Burgess se pregunta qué podría haber pasado si el personal hubiera encerrado el epi-pen o el inhalador de un estudiante dentro de su casillero, o las llaves de su casa, si fuera uno de esos niños que regresan a casa con casas vacías.
“Siendo realistas, creo que el de Mark era el mejor de los casos”, dijo. “Tiene una parada de autobús que está muy cerca de su casa”.
Impulsando cambios
A Burgess le gustaría que la escuela dejara de cerrar los casilleros con llave en todos los niveles de grado, dijo.
“No se les debería permitir cerrar los casilleros si no van a asegurarse de que los niños tengan sus cosas”, dijo.
“Me gustaría que ya no se les permitiera cerrar el casillero con llave. Creo que no es efectivo. Creo que a mi hijo no le hacía falta que le pasara nada de esto. No necesitaba tener frío. . No necesitaba estar mojado.”
Si la escuela quiere que todos los casilleros se mantengan cerrados y notan uno que no lo está, Burgess dijo que deberían revisar el interior antes de cerrarlo, averiguar a quién pertenece el casillero y hablar con el estudiante.
